教育部从97年提出要在全国建设1000所现代教育技术实验学校，这些学校将承担运用现代教育技术和信息技术，全面实施素质教育，探索新的更有效的教育、教学模式促进教育改革和发展，推进教育现代化。并从实验过程中遴选出部分示范性学校，使其教育技术发展水平达到国内先进水平或发达国家水平，带动全国教育工作的全面发展和现代教育水平的提高。99年我市2所小学（沈家门小学、定海小学）被确认为全国级现代教育技术实验学校。在此基础上省教育厅提出再在我省建设500所省级现代教育技术实验学校，从99年到2002年，我市有28所中小学校（名单附后）被确认为省级现代教育技术实验学校。

这些学校在申报过程中按实验学校的设备配置要求，配备了现代化的教学设备，自愿承担省级现代教育技术与学校总课题下的各类子课题的研究工作。经过4年多的努力，30所实验学校都建好了校园网，有自己的网站；配备了多媒体专用教室，部分学校多媒体设备进入了每间教室；80%的教师通过“英特尔未来教育”培训，掌握了运用现代教育技术进行学科教学的本领；这些学校每年将自己在现代教育技术与学科整合方面取得的成就通过展示会、研讨会等形式向全市中小学推广，成为现代教育的领头羊。

2001年省教育厅组织专家对省内国家级实验学校进行了中期评估，我市2所国家级实验学校的工作受到好评2002年又对第一批6所省级现代教育技术实验学校进行了评估，其中普陀二中、高亭中心小学被确认为成果突出学校。

2003年11月17－25日在上虞、温岭、金华分别召开小学、初中、高中实验学校工作交流会，会上上虞实验小学、普陀二中、金华一中等15所学校分别介绍了经验，聆听了东北师大刘茂盛、刘晓中教授的专题报告。在本次会议上电教馆领导总结了6年来取得的成绩，分析了存在的问题，布置了下一阶段的工作，决定在2005前遴选一批示范性实验学校；并就明年实验课题的立项、申报、结题等问题作了具体安排。

本次会议缺席的学校有舟山小学、海山小学、菜园一小、菜园二小、舟山二中、定海一中、舟山职业技术学校、岱山中学；其中定海一中事先请了假。这些学校将在以后的中期评估中扣去相应的分数，其中第三批实验学校定海一中、舟山职业技术学校、岱山中学、菜园一学将受到省电教馆的通报批评。这些学校的校长将在明年适当的时候再安排一次培训。

 

 

　　　　　　　　　　　　信息教育与装备管理部

　　　　　　　　　　　　　2003年11月28日